2024-04-03 05:51 产品中心
沈北新区坚决贯彻落实“双减”工作要求，紧盯校外培训机构治理和学科类培训压减，以“六个坚持”为抓手，明目标、定方案、广宣传、细落实、严查处，切实减轻中小学生校外培训负担和家庭经济负担。区内原有124家学科类校外培训机构，目前79家转型、45家注销，全部剥离义务教育阶段学科类培训业务，走进“零学科培训”时期。
区委、区政府格外的重视“双减”工作，主要领导挂帅担任组长，定期调度校外培训机构治理情况和学科类培训压减情况，全区召开校外培训机构治理联席会议5次，落实部门职责，压实责任链条。
提高站位，高度对标国家、省、市工作要求，印发《沈北新区减轻义务教育阶段学生校外培训负担专项行动方案》，构建“1+1+N”政策制度体系（1个双减方案+1个机构治理方案+N个配套方案），扎实开展治理工作。制定《社区网格员工作导则》等4个工作导则，指导治理流程，明晰监管措施。
由联席会议各成员单位20人组成区直部门专班，由街道领导和社区工作人员553人组成街道专班，区教育局党组组建了10人教育督导专班、26人学前专班和11人学科认定专班，统筹协调，推进校外培训机构治理工作。
由区教育局、教育研究中心、学校抽育专家、教研员和教学名师等11人组建学科类培训辨别鉴定工作组，根据国家课标制定审核、监管办法，对隐形变异培训行为进行科学辨别。开展校外培训机构从业人员专项排查，明确准入门槛，着重关注教师的资质、教育教学行为、师德师风等情况。定期对学科类培训机构的培训内容、教学进度等情况做监督检查，对存在超范围开设学科培训、无教师资格证授课等问题的21家机构下达整改通知。
全面摸排统计校外培训机构预收费金额、学生人数，建立统计台账。与相关银行合作对学科类机构和非学科类机构实施资金监管，通过最低风险保证金和银行托管方式，对培训机构预收费进行管控，有效防止机构携款跑路、退费难等情况发生。
公布区教育局的监督举报电话，畅通举报渠道，发动全社会力量做监督。对举报线索高度重视，凡举必究。
将校外培训机构治理工作纳入社会综合治理体系，实行网格化管理。搭建“网格-社区-街道-专班”四级治理体系，压实职责，确保横向到边、纵向到底。
安排专人加强国家法定假日、休息日、寒暑假及平时20:30后等时段的监管，严防校外培训机构在违规时段开展学科类培训、隐形培训和变异培训。
教育、市场、公安、街道抽调专人组成突击小分队，实施全时段、全方位动态监管。突击小分队人员稳定、机制灵活、动作迅速，可直击现场，迅速开展查处和整治工作。
制定《沈北新区校外培训机构风险防范化解预案》，建立风险底账，压实部门责任，着力防范化解因学科类培训机构“停、转、关”引发的退费、裁员、欠薪、跑路、信访等风险隐患，平稳有序推进治理和压减工作。
建立教育与市场、公安、卫健、消防等部门以及街道社区、功能区联动的网格化治理模式，坚持条抓块管、全纳全管，逐个居民小区、酒店商住、工业生产厂房全面排查，共排查证照齐全校外培训机构264家、托管机构119家、教育咨询公司178家，对各类机构全盘梳理摸排，建立监管台账和信息互通机制。对无证机构及时有效地发现、及时查处，坚决做到零容忍。
发放《致家长一封信》等宣传材料5万余份，引导家长认清形势，不攀比、不参与，坚决遏制违规培训；通过公众号、门户网站、报刊等各类媒体及时宣传培训机构治理情况；在居民小区、工业园区等张贴《致居民朋友的一封信》1万余份；人民网、新华社、光明网、中国教师报等各级媒体广泛宣传沈北新区“双减”工作，刊发各类报道1000余篇次，营造了良好舆论氛围。
共开展多部门联合执法5次，查处以托管班、教育咨询公司等形式变相违规开展学科类培训机构17家、取缔黑机构9家、列入黑名单3家、约谈疑似违规机构16家、列为年检不合格机构4家，整改各类消防问题271处。
向培训机构提供转型思路和转型案例，引导学科类校外培训机构通过剥离义务教育阶段学科类培训业务方式，向艺术类、素质类、职业类和非教育领域转型发展。指导学科类培训机构建立转课、消课、退费预案，确保机构平稳过渡，有序转型。
鼓励校外培训机构优秀教师进入学校工作，2021年沈北新区面向社会提供教师岗位245个，共有17名优秀教培工作人员被吸纳到正式教师队伍中。区内公办、私立幼儿园纷纷提供岗位、录用资质合格的教培人员成为幼儿教师，其他企业和事业单位也提供转型工作岗位，帮助教培人员转型转岗，解决再就业问题。
加速推进“学改非”工作，简化转型、注销工作流程，开辟绿色通道，实行联审联批，缩短办理周期，实现区内学科类培训机构压减工作驶入“快车道”。
加大违规机构排查检查力度，强化日常监管，对于资质不全、违规培训、存在安全风险隐患的校外培训机构，发现一起查处一起，形成警示震慑作用，实现违规机构动态清零。
全区义务教育阶段学校全部开启5+2课后服务，开设个性化课程6大类50余门，普惠性服务参与率98.8%（30830人），个性化服务参与率85.5%（26372人），新城子街一小的个性化服务模式被列入教育部典型案例。
出台作业管理“123”系列措施（1份责任状，2项公示制度，3项主题活动），建立作业设计四原则、批改五步骤、评价四方式的“454”管理模式，严格“作业10标准”月检查制度。全区29所义务教育阶段学校作业时间控制全部达标，作业设计多样性100%，全批全改率98.2%，家长满意率97.8%。