2024-01-04 22:34 产品中心
一个聚居地是否适合,主要是指公共空间和其时的城市肌理是否与其居民的行为习惯相符,就是否与市民在行为空间和行为轨迹中活动和方法相符。个人对“适合”的感觉就是“好用”,就是一种用起来称心如意、充沛而适意。城市广场的运用应满意表现对“人”的关心,古典的广场一般没有绿洲,以硬地或修建为主。现代广场则呈现大片的绿洲,并经过奇妙的设备装备和交通,竖向安排,完成广场的“可达性”和“可留性”,强化广场作为大众中心“场所”精力。现代广场的规划规划以“人”为主体,表现“人性化”,其运用进一步贴近人的日子。比方广场要有满意的铺装硬地招供活动,广场中需有坐凳、饮水器、公厕、电话亭、小售货亭等服务设备,广场的小品、美化、物体等均应以“人”为中心,不时表现为“人”服务的宗旨,处处契合人体的标准。
城市广场的当地特征既包含天然特征,也包含其社会特征。首要城市广场应杰出其当地社会特征,即人文特性和前史特性。城市广场建造应承继城市当地自身的前史文脉,习惯当地风情民俗文明,杰出当地修建艺术特征,有利于展开当地特征的民间活动,防止千城一面、似曾相识之感,增强广场的凝聚力和城市旅行吸引力。如济南泉城广场,代表的是齐鲁文明,表现的是“山、泉、湖、河”的泉城特征。广东新会市冈州广场营建的是侨乡修建文明的传统特征。西安的钟鼓楼广场,重视掌握前史的文脉,整个广场以衔接钟楼、鼓楼,烘托钟鼓楼为根本任务,并把广场与钟楼、鼓楼有机结合起来,具有明显的当地特征。
其次,城市广场还应杰出其当地天然特征,即习惯当地的地势地貌和气温气候等。城市广场应强化地舆特征,尽量选用赋有当地特征的修建艺术办法和修建材料,表现当地山水园林特征,以习惯当地气候特征状况。如北方广场侧重日照,南边广场则侧重遮阳。一些专家倡议南边建造“大树广场”就是一个生动的比如。
城市广场的功用向归纳性和多样性衍生,现代城市广场归纳利用城市空间和归纳处理环境问题的含义日益闪现。因而,城市广场规划规划不只要有立异的理念和办法,并且还应表现出“生命至上、生态为先”的经济建造与社会、环境协调发展的思维。首要,城市广场是城市中两种最具价值的敞开空间(广场与公园)之一。城市广场是城市中重要的修建、空间和纽带,是市民社会日子的中心,起着当地市民的“起居室”,外来旅行者“客厅”的效果。城市广场是城市中最具公共性、最富艺术感染力,也最能反映现代都市文明魅力的敞开空间。城市对这种有高度开发价值的敞开空间应予优先的开发权。
其次,城市广场规划建造是一项系统工程,触及到修建空间形状、立体环境设备、园林美化布局等方方面面。咱们在进行城市广场规划规划中应时刻紧记并处处表现经济效益、社会效益和环境效益偏重的准则,当时利益和长远利益、局部利益和全体利益统筹的准则,切不能有所偏废。另眼相看,往往捉襟见肘。如某市火车站广场因为规划不合理,成果构成交通拥堵、排水不畅,雨天泥水地,晴日灰满天,环境污染严峻,市民天怒人怨,游客望而生畏,极大的损害了城市形象。
再次,城市广场规划规划要战胜几个误区:一是以为以土地作为城市道路、广场建造的报答是一条捷径。二是广场越大越好。三是让开发商牵着鼻子走。开发商垂青的是建房、卖门面的利益。而政府则应侧重考虑添加绿洲、建造广场和公园,改进旅行、购物、休闲和人居环境。
城市广场不管巨细怎么,首要应清晰其功用,承认其主题。这也可谓之“提纲挈领”。围绕着根本功用,广场的规划规划就不会跑题,就会有“轨迹”可循,也只要如此才干构成特征和内聚力与外引力。是交通广场、商业广场,仍是融纪念性、标志性、群众性于一体的大型归纳性广场,要有精确的定位。在城市广场规划规划中应力求杰出城市广场在刻画城市形象、满意我们多层次的活动需要与改进城市环境(包含城市空间环境和城市生态环境)的三大功用。并表现时代特征为宗旨,全体考虑广场布局规划。【我要纠错】 责任编辑:soso
方针解析考试试题报考条件报名进口考试科目考试用书报名时刻证书收取成果查询注册查询准考证打印历年真题模仿试题考试纲要复习材料经历共享
方针解析考试试题报考条件报名进口考试科目考试用书报名时刻证书收取成果查询注册查询准考证打印历年真题模仿试题考试纲要复习材料经历共享
方针解析考试试题报考条件报名进口考试科目考试用书报名时刻证书收取成果查询注册查询准考证打印历年真题模仿试题考试纲要复习材料经历共享
方针解析考试试题报考条件报名进口考试科目考试用书报名时刻证书收取成果查询注册查询准考证打印历年真题模仿试题考试纲要复习材料经历共享
方针解析考试试题报考条件报名进口考试科目考试用书报名时刻证书收取成果查询注册查询准考证打印历年真题模仿试题考试纲要复习材料经历共享
方针解析考试试题报考条件报名进口考试科目考试用书报名时刻证书收取成果查询注册查询准考证打印历年真题模仿试题考试纲要复习材料经历共享
方针解析考试试题报考条件报名进口考试科目考试用书报名时刻证书收取成果查询注册查询准考证打印历年真题模仿试题考试纲要复习材料经历共享
更多
1、凡本网注明“来历:建造工程教育网”的悉数著作,版权均属建造工程教育网一切,未经本网授权不得转载、链接、转贴或以其他方法运用;现已本网授权的,应在授权范围内运用,且一定要标示清晰“来历:建造工程教育网”。违背上述声明者,本网将追究其法律责任。
2、本网部分材料为网上收集转载,均极力标明作者和出处。关于本网刊载著作触及版权等问题的,请作者与本网站联络,本网站核实承认后会赶快予以处理。
本网转载之著作,并不代表认同该著作的观点或真实性。如其他媒体、网站或个人转载运用,请与著作权人联络,并自傲法律责任。