教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会（2018-2022）第五次会议于2020年12月17-19日在桂林理工大学召开，出席会议的有：教育部高等学校土木类专业教学指导委员会（以下简称“土木类教指委”）副主任委员、给排水科学与工程专业教学指导分委员会（以下简称“教指委”）主任委员李伟光；土木类教指委委员，教指委副主任委员邓慧萍、黄廷林、张国珍；教指委副主任委员张学洪、张智；秘书长时文歆、梁恒；委员：左剑恶、冯萃敏、孙井梅、岳秀萍、李亚峰、林涛、黄天寅、张燕、黄显怀、苑宝玲、张克峰、方正、王宗平、柯水洲、荣宏伟、关清卿、韩旭、张金松、赵锂。中国建筑工业出版社编辑吕娜列席会议。

  桂林理工大学校长解庆林、教务处处长游少鸿、环境科学与工程学院院长曾鸿鹄出席会议开幕式。解庆林校长在开幕式上致辞，对会议的召开表示热烈祝贺。

  李伟光主任委员在工作报告中，全面总结了过去一年教指委在疫情防控期间的教学指导、一流专业建设调研、实习情况调研、教改项目、教材编写等方面的工作，并提出了本次会议的任务及下一阶段教指委的主要工作。

  根据工作需要，适应新常态，教指委召开了8次主任办公会（视频会议），讨论新工科建设、一级学科调整等有关工作。召开全体委员会议（视频会议），根据主任会议精神，启动一级学科调整建议书编写工作。

  出台指导意见，推动在线授课。为有效指导在线教学，教指 委出台了“关于疫情防控期间充分的利用在线教学资源推动在线授课的指导意见”，鼓励各高校充分的利用和共享在线教学资源，推动在线授课。

  校开放已建成的国家级和省部级精品资源在线开放课程、虚拟仿线门次课程资源并通过教指委微信公众号等发布，供各高校选择使用。

  成立专家组，为高校在线教学提供指导。专家组的主要工作 包括遴选推荐优质教学资源，指导解决在线授课中遇到的问题。

  建立微信群，搭建教师交流平台。教指委建立了“水质工程 学”（389人）、“泵与泵站”（238人）、“建筑给水排水工程”（207人）“水工程仪表与控制”（155人）和“给排水管道系统”（241人）等任课教师微信群，共享文件资料，讨论教育学生的方式和教学内容，各微信群在授课期间发挥了重要作用。

  联系出版社，提供电子教材与资源。协商中国建筑工业 出版社，为各高校提供电子教材、课程资源等信息，解决了学生在家听课时无教材能够正常的使用的难题。

  按照“教育部高等教育司委托开展高等学校在线教育教学研究的函”的要求，开展有关在线教育研究的调研工作，完成了“教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会在线教育教学研究报告”，全面总结了疫情防控期间的线上教学工作。

  按照“教育部高等教育司关于进一步做好国家级一流本科专业建设有关工作的通知”，开展了一流本科专业建设调研工作，形成了“给排水科学与工程专业国家级一流本科专业建设情况调研报告”。报告汇总分析了各一流专业建设点的现状与问题，探讨了一流专业建设验收标准的建议，为国家级一流本科专业认证标准的制定提供了依据。

  按照教育部高教司 “关于委托开展高校实习环节相关调研的函”，在全国范围内开展了相关调研，形成了“全国高校给排水科学与工程专业实习环节基本情况调研报告”。报告依托全国123所高校，调研高校实习教学的现状、问题与致因，为今后各高校加强实习环节提出了政策建议。

  （1）推动教育教学改革，启动了教指委第二批教改项目立项工作。经遴选，确定“新工科驱动下水工艺设备基础课程建设”等40个项目为教指委立项教改项目。年内还完成了第一批教改项目的中期检查。

  （2）补充完善了全国相关高校给排水专业办学点的调研工作，形成了调研报告（初稿）；补充完善了专业发展的策略报告（初稿）。

  （3）在《给水排水》杂志上设立了“给排水科学与工程专业教育教学改革”专栏，发表系列教改论文。共发表教改论文15篇，内容涵盖专业办学状况、课程建设、课程思政、实践教学、虚拟仿真、大类招生、创新创业、专业教学改革、新工科等多个方面。

  （4）组织完成了教育部第二批新工科研究与实践项目申报，并获准立项。教指委主动谋划、把握机遇、提高站位，做好专业发展的顶层设计工作，所推荐的“基于新工科创新人才培养的给排水科学与工程专业改革与实践”项目获得教育部批准立项。

  （1）课程建设与教学研讨。召开了《泵与泵站》课程研讨会，研讨会由长沙理工大学承办，共有来自哈尔滨工业大学等68所高校和建工出版社的117名教师代表出席。召开了《给水排水工程建设监理》课程研讨会，研讨会由华北水利水电大学承办，来自重庆大学等32所高校的84名教师参加。

  （2）教材建设。开展教指委第二批应用型教材建议征集与初选工作，经讨论确定《 水系统智能化系列教材》和《城镇节水》通过初选。

  （1）继续与龙江环保集团有限公司等单位做合作。确定了专业宣传片的制作计划，预计明年4月底前定稿发布。

  本次会议的主要任务是：（1）制定2021年工作规划及重点工作；（2）研讨一流专业与一流课程建设；（3）讨论教材工作；（4）讨论一级学科调整有关事宜；（5）教指委其他工作。

  时文歆秘书长汇报了国家级一流本科专业建设情况的调研工作。本次调研系统分析了全国高校给排水科学与工程专业办学点基本情况和2019年本专业一流专业建设点的推荐与入选情况，并选不一样类型的高校开展实地调研。调研报告汇总分析了各一流专业建设点的基本情况、办学特色、专业定位与培养目标、目前的建设水平、专业综合改革、师资队伍建设成效、人才教育培训质量等，并系统分析了一流专业建设的思路、目标和存在的问题，同时探讨了一流专业建设验收标准的建议。调研报告为下一步推动和指导一流专业建设、为国家级一流本科专业认证标准制定提供了依据。

  时文歆秘书长介绍了第二批教材的申请与初审情况，并介绍了教指委立项教材遴选的根本原则和遴选程序（讨论稿）。会议原则通过上述根本原则和遴选程序，并决定每年发布教材申请指南，明确建议教材编写范围。

  会议听取了第二批应用型教材建议主编对编写方案的汇报，决定以下教材作为教指委规划教材立项。

  （1）《水系统智能化系列教材》，包括《水系统智能化技术基础》，《水系统智能化信息技术》和《智能化水系统及其应用》，建议该系列教材的负责人为重庆大学张智教授；

  会议要求主编在2021年1月底之前提交编写大纲，教指委指定专家在2021年3月底前完成对编写大纲的审核，并明确教材主审；各教材主编在2021年12月底之前完成教材编写工作，上交出版社。

  会议听取了中国建筑工业出版社吕娜编辑关于2020年教指委教材建设情况报告，包括：土建学科“13•5”规划教材出版情况、教指委应用型教材立项与编写情况，希望各位主编按期保质保量完成教材编写工作。吕娜编辑还介绍了国家级和土建学科“14•5”规划教材计划以及全国教材建设奖的有关情况，希望各位主编尽早谋划，做好准备。

  梁恒秘书长介绍了教指委立项教改课题的情况，并希望所立项课题能够与教育部第二批新工科研究与实践项目相互融合开展研究，同向而行，为获得更多更好的教学成果奠定基础。

  各位委员就一流专业建设及其认证标准、专业发展的策略、评估认证、专业发展怎么来适应新业态等开展了讨论。教指委将结合住建部“14•5”规划、行业发展2035规划、“韧性”城市、学科交叉等发展理念，并结合教育部第二批新工科研究与实践项目，加强完善专业办学点调研、专业发展的策略研究和国家教学品质衡量准则解读等工作。

  李伟光主任委员和张国珍副主任委员介绍了启动一级学科调整相关工作的背景、目的和意义以及前期工作进展的情况。张智副主任委员和黄廷林副主任委员代表编写组分别介绍了一级学科调整建议书的撰写情况，各位委员就建议书进行了讨论。会议要求建议书各编写组按照本次会议讨论的情况，进一步明确学科名称与内容体系，完善建议书，按计划推进一级学科调整的相关准备工作。

  会议围绕深化本科教育教学改革，加强教指委对一流专业建设和一流本科课程建设的指导，讨论并通过了2021年工作规划，确定了2021年工作重点。

  2021年将着重关注一流专业与一流课程认证标准研制，推进教育部第二批新工科研究与实践项目研究，做好教师教学能力培养、课程研讨和教材建设以及一级学科调整建议等工作。具体工作安排如下：

  2021年7月底-8月初举办教指委暨相关高校院长（系主任）扩大会议，开展有关一流专业建设、一流课程建设、基层教学组织建设、以及培养方案专题等研讨，并进行优秀教学成果展示，会议由山东建筑大学承办。同期召开教育部新工科第二批教育教学实践项目推进会。

  启动“一流专业”和“一流本科课程”认证标准研制工作。通过充分调研、组织会议交流和讨论，制定相关的认证标准（讨论稿）。2021年10月在武汉召开教指委一流专业和一流课程建设专题研讨会，对认证标准（讨论稿）进行讨论研讨。会议由武汉大学承办。

  （1）继续推进和指导教指委教改项目的研究工作。制定验收工作规划，做好第一批立项课题的结题验收工作，所有第一批课题应在2021年5月底之前完成项目验收工作。做好第二批教改课题的中期检查工作，第二批教改项目应在2021年6月底向教指委秘书处提交中期进展报告，秘书处汇总之后在济南教指委（扩大）会议上汇报教改项目的整体进展情况。

  （2）完善教指委教改项目的持续支持机制。制定奖励办法，对以优异成绩完成项目结题验收的项目单位，以奖励的形式给予持续的支持。

  已列入2020年工作规划，因疫情原因未能完成的第一届给排水专业教师教学研讨班（建筑给水排水工程），推迟到2021年8月举行，研讨班由太原理工大学承办。

  “龙江环保杯”教师教学观摩活动，计划于2021年9月举行，由哈尔滨工业大学承办。

  由梁恒秘书长负责组建工作组，负责2016年-2020年的资料征集及整理工作。

  本次会议承办单位桂林理工大学给予了全力支持并提供了热情的会议服务，教指委对桂林理工大学及其环境科学与工程学院的领导和会务工作人员表示衷心的感谢！

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